教育“伤害”学生的87种方式(上)

2019-10-20 作者:万圣节舞会   |   浏览(96)

实际,大家被决定了想象和行为,不或许创立新的现实。我们率先要自己立异,然后想象和与旁人合营。

33.大繁多人被外人强迫步向教育,不能够自动离开,追求越来越好或更想要的路。教育“伤害”学生的87种方式(上)。她们养成了增选贻误症,对团结产生了显眼的交恶和浓重的吸引,大大多受罚教育的人如火如荼辈子处于这种“瘫痪”状态。

自己崇尚改进,而非革命。革命常常是天真的,而革新能够尊重以前全体的以身许国。我们讲究那个急需改革的机关或技巧,所以选取改进。改良意味着先驱没有白白捐躯。

35.最棒的男老师应该教育男孩怎么着成为相公。最棒的女教员应该教女孩什么产生女子。钻探评释那是人类学习最佳的方式。教育的奉行已经变得反科学。两性都终止探求使和煦更完美更加美好的力量。

—未完待续—

24.春风化雨推动了学员对读书的无形中仇恨,不可能找到最棒的书籍和作者。问其余年龄的学生,他们近期在读什么,都以一场简短的攀谈。

25.教育引发了无意识的小说仇恨。二十年来,学生像马戏团的动物风流倜傥律举办写作,写他们不爱慕的事物,而教师也不想读,这能够让超越十分之五人不会追究写作。

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7.要是学生反对贬损健康和抽水寿命的一举一动(如整日坐着),他们就被迫服用已被申明会永远改换和重伤大脑的药品。历史重演,每种没有管理学、道德的社会都在为青春建构祭坛。

4.风流倜傥旦你买的事物看不到评价,并且你也看不到其余客户的推荐介绍,则你大概上当了。那是好些个高校和高教的光景。

作者:Chad Grills

38.当你正确地行使本身的思维和智慧时,它们会反复地令你认知到谐和肚子里有多少墨水。

教育“伤害”学生的87种方式(上)。8.教育作育孩子的内疚感。奴隶制度、种族关系、民族血统、贫寒、费用、对地球的熏陶,以致持续改变的天气……教育不是教学生安全地化解这一个主题材料,而是教学生感觉抱歉和羞耻。

整整教育系统还会有相当多一蹴而就的事物,有繁多值得保留的事体,不过越多的事物已变得冲突重重。这一个难点必得消除,大家必需扶助这些受到制度加害的小不点儿、父母和先生。

16.教育培育学生把权力交给专家。

教育“伤害”学生的87种方式(上)。接下去的87条内容意在吸引一场改良,你能够涉足座谈,分享这些旧事,传播那么些音讯,援救退换教育。

14. 那是两个令人不佳受的实际景况,但人类对任何事物都有上瘾的习于旧贯:咖啡因、集中力、电视机、爱情、学习,等等。成瘾行为偏向是高效学习技艺的最强标识。爱上读书是安全的爱好之意气风发。

20. 生人是复杂的生物系统,就如在此以前的别的海洋生物系统同样,大家只辛亏扬扬洒洒的边缘健康成长。

秋风吹过牧师的屋家,他做了祈祷。然后,卷起羊皮纸,走进镇广场。

6.教育“伤害”学生的87种方式(上)。学生获得的太阳和磨砺还一贯不囚犯多。教育“伤害”学生的87种方式(上)。这些监狱的罪犯平均每一日在户外2个小时,教育提要求学生30分钟。阳光和游玩对海洋生物健康、线粒体功用和睡眠主要性。

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26.借让你不可能写,你会被误会。写作能澄清你的主见,让您向人家解说和平化解说自个儿。教育中绝非哪个写作练习是关于具体世界施行,掌握自个儿,恐怕营造四个和好的论点的。

18.在教育推动下,孩子饮食中包蕴特别数量的谷类,与心脏病、大脑难点和丰腴症直接相关。

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39.唯有权威人士允许,不然学生必得接受不开腔的教练。接下来,他们被操练得连连心有余悸公开讲话。

那人瞅着前方的羊皮卷,颤抖着。假设有人开掘她写的事物,他只怕会被杀掉。

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29.启蒙未有教师实施和选用医学。斟酌注明,轻巧地教孩子实用的施用教育学能够帮助她们做出更加好的日常选用,并得到越来越好的生活成果。

3.指引把学生操练成一堆暴徒和替罪羊,隔开分离或损害差别的人,或图谋让投机变得极度。

23.除非学会了如何说话,言论自由才是实用的。从未有过时机练习说话,学生对社会风气未有备选,不能够挑衅自个儿的运气。

声明:

祝安!

日新月异旦您想清楚任何工作,那就体察它的伊始和提升。——亚里士多德

马丁·路德反抗教会告知大家,大家被困在死神和上帝之间。

在她的世界里,亚特兰洲大学天主教会调整着人类的表现和研商,反对这么些单位表示断送本人的工作,以至生命。

那是凌晨,镇子很坦然。他走到教堂门口,把她的95条商量提纲固定在门上。他的人生将在转移。

                           2018-1-13 于新加坡中关村

5.商量申明,受教育水平越高,生子女越少。

9.音讯不是小聪明。文学生掌握智慧,将靠实际世界的推行来促成。那只能通过寻常高兴的集团管理者(教师)的引领才具兑现。

她叫马丁·Luther,是一名大学教师兼本地牧师。他稳重商量了亚特兰大天主教,然后写下了教会正在犯的玖拾伍个谬误。那么些不当已经变得令人不可能忍受,他忍不住记录下来。但她敢公诸于世吗?假设教会的首领不得不掌握他的一小部分放炮,他就可能被烧死。

34.在教育方面,太多的教员职员和工人和讲课不能与朋友、配偶或朋友保持愉悦,健康,相互进步的关联。那一个保持寻常关系,或许能够在生活中显示专门的学问知识,启迪学生的教育工小编,决不会教轻松动摇的合计。

近来是另一回革新的时候了。本文的87条(原版的书文95条,智能观对内容做了伏贴删减)列出了K-12领域和高等教育种类的主题材料。

1.引导最大的罪恶是它未有“为何”或目标。要是向教育种类的别的教授,教育者或高管询问对象是什么样,系统正在产生什么样,为成本二十多年读书的子女提供怎么着。你不会赢得三个合理的,理想的或创建的剖析。

今世指导向大家评释,大家被困在杀灭与进化之间。

28.培育能够衡量卓越学生的被劫持程度。作育学生关切“战表”,对教育首要性。分数最早是用作推进健康竞争的地道格局而留存的,但眼前式样是,它在度量恐吓程度。战表让学生与同龄人竞争、争夺和被孤立,获得卑不足道的表彰。那是振作激昂自寻短见的练习。

那是风度翩翩篇令人不得不抚心自问,并连发回味的文章。95条内容,大家对之实行了编写删减,留下那87条。

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智能观 编译

40.进化生物学告诉大家,99.9%的物种都灭绝了。为了生存和前进,大家必须不断努力,并维持尝试一千次只会马到功成1次的心态。自然和生物进化向大家来得了发展游戏是多么的不公平,大家要拥抱和左右它,并不是顾前不顾后。大家要经受挑战性很强的测验,获取0.1%的中标。那便是课程的劳碌之处,数字反映了学生提高的下压力。

贴心的意中人:

2.唯有模拟和引进适当的数量的下坡路,在适当的时候,适度的卷土重来,本事将大家过时的“教育”理念改换成更自愿的独立学习格局。只有在此事后,人类才有机遇进化,并避让消亡。

21.教育就疑似贰个强迫的,分时度假的出售大学。贫乏财务上的自力更生,赢利,发明事物发卖,合营,搜索有含义的劳作或学习新本领。在减少学生创立或毛利技术之后,教授、教授和老人对子女推销高校学位能够帮她们获取全套。

来源:Medium

13.如沐春风使用性别来划分学生,并在今后的配偶和情人之间修筑黄金年代堵墙。农妇不被教育他们真正有多强盛,而老公则被描写成掠夺者。

15.启蒙报告学生,邪恶的人和力量已经被踢出教育系统。那使得学生未有对别的事情做出道德推断。教育并未传授生意识形态。

而现行反革命,他将在张贴那张清单给各种人看。他要张贴温馨的死刑令。

22.上学的小孩子贷款的败诉法律是由管理高校规定的人编写的。学生想经过报名倒闭来解脱贷款是相当小概的。

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32.教育锻炼你大饱眼福风度翩翩切。把年幼放入二个行为时刻受监督的制度中,然后把她们的表现发售给大学和厂家是不道德的。学生的数量是学生本人的。

27.温暖人心肆虐对待一流的孩子,爱惜平庸的孩子。那是我们的现实性,也是指点必须直面和化解的皇皇挑衅。一个缓慢解决方案是,选拔规模比较小、当地的母校,家长和教授之间可以互相驾驭。

11.大家周围看见的所有的事,都以绵绵创伤,不断发育的结果。那意味真正的“学习”是压力和冲击,随后适当苏醒的结果。

17.K-12和高档高校的比相当多学生都很懊恼,青年自寻短见偏侧严重。如若系统有作为,花越来越多时光在此地方,就不会大增抑郁、焦灼或破坏性思维的风险。

37.十九世纪末和二十世纪初创制了非常多教育制度的人着魔于优生学,从而抹杀了不可测度的人,而重申优生学的人还在教育岗位上。

他的传说发生在500年前,万圣节前夕,德意志联邦共和国的三个小镇。

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31.其余时候,孩子或年轻人都得以调控研究本人的留存,并提高自由意志,变得更轻便,可能获得伟大的中标。

30.太多的老师和教学看起来很难相处。时期又一代的男女教师都以由局部烦懑、愤怒、迷茫、对教育不再感兴趣的教授教出来的。为了注解那一点,能够问问最棒的教职工,他们的同事是怎么的。这几个绝妙的良师担当着具有难过和懒惰的人的担当。

固然本身精晓明天以此世界会产生碎片,作者仍旧会种植作者的苹水果树。——马丁·Luther

  1. 有教无类使学员长时间处在幼稚和瘫痪状态。它剥削和下放孩子的情愫和思维。

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12.教育教给孩子从未心情的词汇,使她们不大概丰盛搜求和发明本身的感想。

19.教育迫使孩子们每日坐着学习两个钟头以上。探讨证明坐太久比吸烟更倒霉。

10.教会使用“上帝”评估个人道德,商量某个人的行事。教育也如此尝试,但它却洋溢了不当和病毒。教育的上帝安顿扫描学生的主张,假设出现成立性的思辨,就让学生精神错乱或产生内疚感。

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